Docentes da Santa Maria Health School participaram nas Jornadas Pedagógicas “Pedagogia XXI: Caminho(s) para a Excelência Pedagógica na Educação Superior: Inclusão, Inteligência Artificial, Metodologias Ativas e Avaliação”, realizadas na Atlântica – Instituto Universitário / ESSATLA, em Oeiras.
A Escola esteve representada pelas Professoras Ana Maria Almeida, Goreti Marques e Patrícia Graça, e pelos Professores Bruno Melo e Diogo Silva. O Professor Bruno Melo, enquanto coordenador da implementação do projeto Pedagogia XXI na Santa Maria Health School, acompanhou os trabalhos e as diferentes sessões dedicadas à reflexão e partilha de práticas pedagógicas inovadoras no ensino superior.
O programa das Jornadas integrou sessões plenárias, mesas redondas e sessões paralelas dedicadas a temas comoo bem-estar e a inclusão, a utilização de tecnologias e inteligência artificial no ensino, bem como metodologias ativas, avaliação e desenvolvimento profissional docente, reunindo docentes e especialistas de diversas instituições de ensino superior.
Destaca-se ainda a participação da Professora Goreti Marques na mesa-redonda “Pedagogia XXI: a voz estudantil, o desenvolvimento profissional docente e o futuro”, dedicada à reflexão sobre o papel dos estudantes, o desenvolvimento pedagógico dos docentes e os desafios futuros da educação superior.
No contexto da implementação do projeto Pedagogia XXI na Santa Maria Health School, a participação nas Jornadas contou igualmente com alguns dos docentes que têm vindo a dinamizar e acompanhar processos de inovação pedagógica nas respetivas áreas científicas. Neste âmbito, a Professora Ana Maria Almeida, o Professor Diogo Silva e a Professora Patrícia Graça têm contribuído paraa reflexão e disseminação de metodologias pedagógicas inovadoras nas áreas da Enfermagem, da Fisioterapia e da Terapia Ocupacional, promovendo a sua integração progressiva nas diferentes unidades curriculares.
A participação da Santa Maria Health School nestas Jornadas enquadra-se no âmbito do projeto Pedagogia XXI, no qual a instituição é entidade beneficiária, reforçando o compromisso da Escola com a inovação pedagógica, a qualidade do ensino e o desenvolvimento profissional dos seus docentes.
