O docente Daniel Cunha, publicou em coautoria, um capítulo de um livro, intitulado: Gamification in Healthcare Education: Demystifying a Trend.
Este capítulo reflete sobre a utilização de pacientes virtuais e a simulação clínica virtual como uma estratégia pedagógica, para melhorar a tomada de decisão clínica e aumentar a segurança e a qualidade dos cuidados pretados.